O Curso de Licenciatura em Matemática a Distância (CLMD) da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) está em funcionamento desde 2006 e tem acompanhado as transformações legais e as diferentes concepções formativas dos profissionais da educação que vigoraram ao longo desse período. Transformações que imprimem, necessariamente, à universidade pública um papel essencial no enfrentamento das complexas demandas postas para a formação dos profissionais da educação.

Nesse sentido, o Projeto Pedagógico do Curso visa a formação inicial e continuada dos profissionais da educação básica, na perspectiva do atendimento às políticas públicas de educação, às Diretrizes Curriculares Nacionais, ao padrão de qualidade e ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), de maneira a estar de acordo com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFPEL e seu Projeto Pedagógico Institucional (PPI) como expressão de uma política articulada à educação básica, suas políticas e diretrizes. As mudanças realizadas na grade curricular visam oferecer uma sólida formação matemática considerando os aspectos necessários de um curso de licenciatura e as disposições legais sobre a formação de professores. Além disso, o Curso de Licenciatura em Matemática a Distância apresenta flexibilidade proporcionada pela modalidade de Educação a Distância (EaD), tendendo a favorecer o acesso à Educação Superior a estudantes que tenham dificuldades para se deslocar com frequência, estabelecer moradia fora do município em que residem e/ou trabalham, ou mesmo que necessitem de flexibilidade para organizar seus momentos de estudos necessários à realização e à conclusão de um curso de nível superior.

Coordenador(a):
LUCIANA CHIMENDES CABRERA